пятница, 28 октября 2011 г.

Конкурс на лучшее рождественское украшение.

Внимание!

Объявляется школьный конкурс на лучшее рождественское украшение.

 
Украшение может быть любого размера, из любого материала, выполнено в любой технике.
Свои  работы следует приносить до 19 ноября включительно в каб.212.
Победители конкурса будут отмечены призами.

среда, 26 октября 2011 г.

Что читают дети? Читают ли дети? Как воспитать в ребёнке привычку читать?

В продолжение разговора о чтении.
Что читают дети? Читают ли дети? Как воспитать в ребёнке привычку читать?
Эти вопросы не теряют своей актуальности, и они вполне естественны для неравнодушного родителя, учителя. Есть проблема, а философская мудрость гласит, что если проблему можно озвучить, то её можно решить. Так, каждая семья и каждое образовательное учреждение находит свой метод, направленный на то, чтобы привить любовь к книге.
Спросите у ребёнка, что значит «КНИГОЛЮБ» - немногие задумаются над этимологией слова, единицы растолкуют значение. А слово это обитает в языке давно, с тех пор, как появились люди, которые любят читать вдумчиво, глубоко.
По старой традиции, в сентябре многие ученики заполняют для урока литературы читательский дневник, некоторые из учеников ведут такой дневник не первый год.


Всё реже на страницах дневника можно увидеть авторов – представителей классической детской литературы (несмотря на то, что список рекомендуемой для чтения литературы даётся также, по старой традиции, ежегодно):
Всё чаще на страницах дневника можно увидеть авторов сомнительной детской литературы:
И.А.Крылов. Басни.
А.С.Пушкин «Вновь я посетил…»,
М.Ю. Лермонтов «Три пальмы».
Н.В.Гоголь «Ночь перед Рождеством».
И.С.Тургенев «Муму».
А.П.Чехов «Каштанка».
И.А.Бунин  «Детство», «Листопад».
М.М.Зощенко «Великие путешественники».
Даниил Хармс «Во-первых и во-вторых».
А.П. Платонов «Разноцветная бабочка».
Дэв Пилки.  Капитан Подштанник и ужасные унитазы-убийцы.
Хантер Эрин. Затмение.
Драконоведение;
Катя Матюшкина. Влипсики: Восстание корней.




В этом году исполняется 200 лет знаменитому Царскосельскому Лицею, где учился Александр Сергеевич Пушкин. Без уроков, посвящённых биографии и творчеству Пушкина, представить обучение русскому языку и литературе невозможно. Но к несчастью, и сказки Пушкина для современных детей «неведомые дорожки».
Проведите дома небольшую викторину по сказкам Пушкина – протестируйте себя и своих детей, как хорошо знаете вы сказки поэта:
1. Сколько всего сказок написал А.С.Пушкин? Как они называются?
2. Сколько лет жил старик со своей старухой в «Сказке о рыбаке и рыбке»?
3. Кто и из какой сказки говорит такие слова?
«Свет мой, зеркальце, скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?»
4. К кому обращался королевич Елисей в поисках своей невесты в «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях»?
5. Вы хорошо помните «Сказку о царе Салтане…». По жестокой несправедливости царицу и её сына посадили в бочку и бросили в море. Как освободились из плена царица и её сын?
6. О ком написан этот отрывок? Из какой он сказки?
«Что и жизнь в такой тревоге?
Вот он с просьбой о подмоге
Обратился к мудрецу,
Звездочёту и скопцу...».
Надо особо отметить, что хорошей, душеполезной литературы, даже современной, много – однако необходимо строго отслеживать, что читаете вы сами, что читает ваш ребёнок.

За волшебной дверью.
Пусть бедна ваша книжная полка, пусть украшает она скромное жилище. Затворите изнутри дверь комнаты. Оставьте внешнему миру все его заботы — и, миновав волшебный портал, вы окаже­тесь в прекрасной стране, куда не дано проникнуть беспокойству и раздражению. Все низкое, все пошлое вы оставили позади. Здесь, ожидая вас, стоят рядами ваши благородные молчаливые друзья. Обведите взглядом их строй. Выберите того, который сейчас всех ближе душе вашей. Теперь остается только протя­нуть к нему руку и отправиться вместе с ним в страну мечты. Право же, есть нечто жуткое в книжных шеренгах, и лишь при­вычка притупляет в нас это ощущение. Каждая книга - мумия души, облаченная в погребальные одежды из кожи и ти­пографской краски. За переплетом любой настоящей книги скрывается как бы эссенция живого человека. Авторы обрати­лись в бесплотные тени, плоть их — в летучий прах, но самое со­кровенное, оставшееся от каждого из них,— здесь в вашем рас­поряжении. И снова лишь привычка не позволяет нам вполне оценить то удивительное счастье, которым мы имеем возмож­ность наслаждаться. В каком бы настроении человек ни переступил порог волшебной двери, величайшие люди мира разделят с ним это настроение. Ес­ли он задумчив — к нему придут короли мысли, если он грезит — короли мечты. А может быть, ему хочется развлече­ний? Тогда он волен обратиться к любому из величайших рас­сказчиков мира, и давно ушедший из жизни гений займет его во­ображение... Но прекраснее всего то спокойствие, мир и доброта, какие нашли мы за волшебной дверью.
Артур Конан Дойл
 (1859—1930)—английский романист, автор рассказов
о сыщике Шерлоке Холмсе.


вторник, 25 октября 2011 г.

Царскосельскому Лицею - 200 лет.

Не забывая о том, что осень 2011 года памятна в связи с 200-летием открытия Царскосельского Лицея (выпускником которого был А.С.Пушкин), в рамках уроков литературы ученики 5Е, 5В, 4Е, 4В готовили персональный творческий проект «Царскосельскому лицею – 200 лет»: чтение наизусть стихотворений Пушкина (в том числе на иностранном языке); иллюстрации к произведениям поэта; исполнение музыкальных композиций; видеопрезентации; рефераты и доклады; викторины по биографии/творчеству Пушкина; самодельные сувениры; написание и чтение собственных поэтических произведений. 

Осень через объектив фотоаппарата.

Учащиеся параллели 5-х классов получили приглашение участвовать в школьной выставке «Осень через призму фотоаппарата». Работы, предоставленные на конкурс, - авторские, своеобразные, мастерски выполненные. С работами учащихся 5е и 5в классов можно ознакомиться на втором этаже старшего корпуса.

Красная осень.

Внезапно красным стал окрестный лес,
И облако впитало красный отсвет.
Светился праздник листьев и небес
В своем спокойном благородстве.
Д.Самойлов «Красная осень»

Дни осени никого не оставляют равнодушными.
В рамках уроков литературы, при изучении поэтических текстов, посвящённых осени, учащиеся 4е класса полного языкового погружения демонстрировали своё понимание текста также через краски. Работы были настолько удачны, что мы решили оформить классную выставку рисунков «Красная осень».